Elementos que favorecen otra educación desde la gramática del cambio educativo

  • José David Gutiérrez Sánchez Universidad Pablo de Olavide, España
  • Virginia Morcillo Loro Universidad Internacional de la Rioja, España
  • Javier Diz Casal Universidad de Vigo, España
Keywords: cambio educativo, compromiso pedagógico, docencia, prácticas innovadoras

Abstract

Donde el cambio se vive y se siente marca el biorritmo de la mejora educativa desde el compromiso pedagógico docente. Las adversidades se superan cuando existe la fiel creencia de que el cambio es posible y necesario, un pensamiento anexado a un contexto que lo facilite y apoye, con redes de colaboración y los medios adecuados para desarrollarlo. Los y las docentes como principales agentes en el proceso de cambio deben salvaguardar la esperanza en su práctica, buscando fórmulas para una educación democrática, inclusiva y comunitaria desde el impulso de una organización que aprende y que apuesta por la cultura de la reflexión.

Author Biographies

José David Gutiérrez Sánchez, Universidad Pablo de Olavide, España

Doctor en Sociología por la Universidad de Sevilla (España). Máster en Cooperación Internacional al Desarrollo por la Universidad de Comillas (Madrid, España). Diplomado en Trabajo Social en la Universidad de Cádiz (España). En la actualidad trabaja como profesor en la Universidad Pablo de Olavide en Sevilla.

Virginia Morcillo Loro, Universidad Internacional de la Rioja, España

Doctora en Educación por la Universidad de Huelva (España). Diplomada en Magisterio Educación Primaria, Licenciada en Psicopedagogía y Posgraduada en Educación Intercultural. En la actualidad es profesora de la Universidad Internacional de la Rioja (España) y de la Universitat de les Illes Balears.

Javier Diz Casal, Universidad de Vigo, España

Doctor en Antropología, programa Gestión y resolución de conflictos. Menores, Familia y Justicia Terapéutica por la Universidad de Vigo (España). Realizó máster oficial en “Investigación Psicosocioeducativa con Adolescentes en Contextos Escolares” (Universidad de Vigo) y se licenció en psicología por la Universidad Pontificia de Salamanca (UPSA). Trabaja como investigador y terapeuta humanista, Terapias para la Tribu.

Published
2019-12-17
How to Cite
Gutiérrez Sánchez, J. D., Morcillo Loro, V., & Diz Casal, J. (2019). Elementos que favorecen otra educación desde la gramática del cambio educativo . RUNAE, (4), 79-98. Retrieved from http://runae.info/index.php/RUNAE/article/view/78
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